您当前所在的位置: 网站首页 > 学院特色 > 正文

美术学院

发布日期:2023-07-03  来源:   点击量:

学院简介

美术学院前身是1971年创建的济宁师范专科学校艺术系,2005年成立美术系,2021年升格为美术学院,现有美术学系和设计系,包括美术学、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、产品设计、服装与服饰设计六个本科专业和美术教育、环境艺术设计两个专科专业。教职工68人,在校生1585人;其中教授、副教授14人,博士5人、在读博士4人,40岁以下青年教师中具有硕士学位者达100%。

美术学院以济宁学院应用型人才培养基地为依托,建有六个实训室、新金石学研究所、儒风运河当代艺术研究所和儒家文化文创研发基地,及600多平方米的展藏馆;建立知名专家学者、非物质文化遗产传承人担任特聘教授的九个教授工作室。

近年来,美术学院始终坚持应用型人才培养为中心,大力推动“文化两创”,结合专业特色、挖掘文化内涵、精准把握就业形势,制定跟踪帮扶制度,进一步推动新文科建设,提高学校服务地方经济社会发展的能力和质量,深入挖掘中华元典中所蕴涵的民族精神、时代精神、人文精神、美学精神、道德规范等核心价值;借助数字媒介,文创产业推动新时代山东文艺的创新发展与创造转化,打造文明交流互鉴高地,着力打好对外文化新高地 ,建构“党建+教学+科研”有机互促新模式。

美术学院始终坚持人才培养的中心地位,注重结合专业打造特色,创新形式、挖掘内涵。准确判断就业形势,制定跟踪帮扶制度。结对产业园区、艺术团体,服务地方发展,深化产学研合作;结对政府单位、重点行业企业,适应社会需求,共建科教产融合联盟;结对高校、研究院所,开展学术研究,进行协作攻关。

专业介绍

美术学(师范类)

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握美术学的基本理论、方法与技能,能够运用美术知识和绘画技术解决实际问题,受到科学研究的初步训练,具有扎实的美术基础理论知识和教育教学基本技能,具有较强创新精神和实践能力,综合素质良好,教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力的高素质专业化创新型中学美术教师。

视觉传达设计

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识,具备视觉传达设计等方面的基本知识和基本技能,经过艺术设计专业的实践教学训练和科学研究的初步训练,能够适应经济社会发展、具备自主创业能力,适应我国社会主义现代化建设需要的高层次、适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的应用型视觉传达设计专门人才。

环境设计

本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要,具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的人文素养、科学素养和艺术素养,德、智、体、美全面发展,掌握环境设计专业基础理论、相关学科领域理论知识和专业技能,经过专业的实践教学训练和科学研究的初步训练,具有创新能力和设计实践能力,能在艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计,并具备项目策划与经营管理、研究与教学工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。

产品设计

本专业面向文化创意产品设计与生产第一线,培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的人文素养、科学素养和艺术素养,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和创新精神,熟悉文创产品设计所需的艺术与专业基础理论知识,掌握各类文化产品的材料性能与设计创意、造型、制作的工艺技术方法,有较高的设计、造型、制作等能力,能较好地创作表现产品的文化内涵和审美需要,经过文创产品设计专业的实践教学训练和科学研究的初步训练,适应经济社会发展、培养具有创新精神和实践能力的高素质技能型专门人才。

数字媒体艺术

本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法,具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能,并具有一定的艺术修养,能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题,能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域,以及电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的高素质应用型人才。同时具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。

上一条:教师教育学院

下一条:音乐学院